Пятерка за сто лайков. Как школьникам на Филиппинах ставят оценки (4 фото)

Хочешь хорошую оценку? Покажи учителю, где твои сто лайков на Фейсбуке. И да, это всех бесит. По количеству лайков оценивается, конечно, не математика, а школьные проекты. Например, когда филиппинским детям задали сделать опрос и подсчитать статистику.





Родители постоянно создают петиции и подают жалобы, что их дети оцениваются по тому, сколько лайков они могут набрать за свои школьные проекты. И только недавно правительство прислушалось к требованиям, однако некоторые школы все еще считают, что это полезные «социальные» задания.

Сто лайков на пятерку

Количество лайков на посте в Facebook для их проекта коррелирует с оценкой. Обычная схема таких проектов:

Нужно получить 100 лайков или [реакций сердечко], чтобы получить 100 баллов за проект.



Про это даже снимали сюжет на национальном ТВ

Или сто баллов получит только один проект, который набрал больше всего лайков (если никто не набрал сотню).

И это на Филиппинах! Там одна из самых низких скоростей интернета в Азии, средняя скорость загрузки составляет 14,46 Мбит/с, согласно отчету за февраль 2019 года (не так уж и мало! Страшно подумать, сколько в других «не медленных» странах»).

Конечно, это все породило круговую поруку среди детей. Они ставят друг другу лайки, чтобы добить до нормальных показателей. И в итоге еще больше страдают непопулярные дети, которые не могут сагитировать весь класс пролайкать их проект.





Вообще люблю фотографии филиппинских школ, там довольно счастливые дети. Хотя может потому что солнце

И какой вывод они должны сделать из такого задания? Быть непопулярным – плохо. Ну, спасибо, а то они это в школе каждый день не испытывают.

Приучение к соц. сетям?

Родителям не нравится, что детей заставляют пользоваться Фейбуком, даже если раньше их дети не проявляли интереса к ним. При этом состязания по популярности никак не связаны с изучением предмета, по которому проводится исследование или делается проект. То есть это просто сопутствующий инструмент.



Если бы мне в школе дали такое задание, я бы его саботировала

И тут появляется вопрос: стоит ли хотя бы знакомить детей с тем, как работают соц.сети и механизмы голосования, ведь это общественное знание. Или нет, сами всему научатся?

В общем, против такой практики ведется очень серьезная борьба, но беда в том, что она почему-то очень распространена в разных школах по стране.