Списать не удастся

он ещё жив?

он в школу в бронике ходит?

Вот с##а

нах тот мобильный? всю жизнь пользовались бумажками)

Лучше бы придумал крутые шпоры как егэ надрючить !

все не интереснее становится жить

вот дружбан этого туебня!)))

http://www.youtube.com/watch?v=KUc6QGREUIY

чё правда до этого не существовало прибора способного засечь сигнал с мобильного?

І зрозуміє він що цим ситим не будеш і науковим проєктом на мерс не заробиш...
Але всяке буває, можливо взьметься за розум.

Да есть конечно, но вот настоящий прибор,зарегистрированный в перечне средств измерений, стоит до 60000 р. в зависимости от функций и наворотов. В смысле прибор, измеряющий напряженность электрического и электромагнитных полей в области промышленных и высоких частот. А вообще давно есть глушилки связи.

бляяяяяяяяяяяя, а в режим "полета" перейти нє??? щоб телефон не передавав і не приймав ніяку інфу від оператора, качаєш всякі офлайн шпаргалки, проги, закидаєш текстові файли, фото і таке "хр*нь" тебе не засіче, профіт?

е##ть его там пиздят 100%))

Школота попалилась!

парень в конце видео несет ахинестический бред!
Его изобретение ни о чем!

молодец,но сам этим грешу уже в универе)

Пипец ботану... И не пожил еще толком...

ох закидают беднягу)))

Буть я учеником я бы послал эту школу на##й. Можно еще перед экзаменом раздевать и униформы выдавать.

Вот придурок. Даже не знает что частоты 2100 МГц есть, у нас Utel на них работает. Ещё есть Wi-Fi примерно 2500 МГц и другое.
А по поводу влияния. Изобрёл сам неизвестно что, так и не понял чем оно влияет на человека. Пусть встанет под электроопорой и ему покажет в 100 раз большее излучение.

Его ещё не линчевали?
Живчик

Школота негодует !!!!
ну пацан красавчик....
Не то что другие Пют ягу курят и матеряться...
Хоя и сам все время списывал.

Во мудила!!!

Я дивлюсь, коментів наваляли, таке враження, що на сайті одна школота.

Его убьют.

Avionic,
Та прост все учились в школе и большинство помнить как какойто му#ак палил весь класс перед училкой с дз или тому подобным, а катали все поголовно)

и зачем?